考前必看，2019贵州省成考语文重点整理(2)

六、阅读基础知识

1.不同文体的不同阅读方法及特殊规律

(1)记叙文：抓住记叙要素、顺序、人称、结构、详略以及含蓄的语言，谋篇技巧及叙议结合等;

(2)说明文：抓住说明的类别、特征、本质、科学性、条理性、准确性、鲜明性以及说明方法;

(3)议论文：抓住议论的三要素及论证结构、论证方法，犀利的语言;

(4)散文：先明确其属类，以便或抓观点、看法，或抓形象、事理，或抓情感、态度，或抓寓意、哲理，然后透过其散形抓住其凝神，以掌握其本质;

(5)小说：抓三要素，以人物形象为中心，分析其人物塑造的手法，情节发展变化的安排，环境描写的方法及作用，从而概括出人物的典型性格。

2.鉴赏文学作品的形象、语言和表现手法

(1)鉴赏文学作品的形象：从理解作品的主旨、分析作品表达的思想感情、明确文学形象的社会意义、把握文学作品的情调等方面着手。

(2)鉴赏文学作品的语言：形象化;凝练含蓄;新鲜多样;富有音乐性。

(3)鉴赏作品的表现技巧从材料的选择、详略的处理、结构的安排，到各种因素的配合、变化，都有个“技巧”问题。如材料方面的有无相生、虚实结合、宾主相衬、以小见大;结构方面的断与续、伏与应、顺与逆、对比、映衬、悬念，其他还有借物抒情、托物言志、刻画人物、设置情节、描写环境等。

3.评价文学作品的思想内容

(1)概括、分析。

(2)评价鉴赏。

七、说明文阅读

1.命题思路(干扰性选项)：增减扩缩、鱼目混珠、颠三倒四、无中生有等。

2.应对策略

(1)阅读原则：词不离句、句不离段。

(2)阅读方式：通读全文，了解大意;读题干，在文中标识出相应的句子，比较各选项的差异。

(3)答题技巧：直选法、类推法、排除法。

八、现代文阅读

1.命题思路：体裁以散文为主，题材包括文化寻根、人生感悟、故乡情怀、颂扬名人、本真情感等。

2.应对策略

(1)阅读方式：纵观全文，把握主旨;认真审题，定向扫描。

(2)答题技巧：找线索，理思路;析词义，明感情;抓开头，重结尾;品语言，握方法。

(3)最重要的是了解作者的思想感情，问题也常常会围绕作者的思想感情出题。下面总结一些常见的表达作者情感的形式。

① 以物抒情。

荷花：清雅高洁，归雁：思乡，青松：刚正、坚贞，浮萍：漂泊不定，菊花：傲然不屈、恬然自处、隐逸，莲花：纯洁、高洁、脱俗，梅花：孤傲、不屈，落花：伤春、伤别，残月：孤独忧愁，月亮：思乡、思人，孤雁(孤鸿)：漂泊流 离、孤凄忧虑的羁旅之情或孤傲、孤高和受尽***。

② 借节日或季节抒情。

春日：希望、美好;秋日：萧瑟、悲苦、思乡;春节：喜庆;中秋：团圆、思乡、思人;重阳：登高、思乡、思人;除夕：团圆。

③ 其他抒情。

忧国忧民：通过统治者的昏庸腐朽、人民疾苦、离乱痛苦、对国家命运的担忧来表现。

建功报国：通过建功立业的渴望、保家卫国的决心、壮志难酬的悲叹来表现。

思乡怀人：通过羁旅愁思、思乡念友、边关乡思

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